يهدف هذا الكتاب إلى تشخيص صعوبات التعلم و الكشف عن القدرات و الميول و الإستعدادات لدي المتعلمين. أيضاً يهدف الكتاب إلى مساعدة المؤسسة التعليمية في اتخاذ القرارات المناسبة في تطوير العملية التربوية، من جهة إعادة النظر في المناهج وتطويرها بما يلائم التقدم العلمي والتربوي المعاصر.
